Intenti e progetti
- “OFFICINA DIDATTICA” : Il nostro grande sogno è di fondare una libera accademia dove le arti e la pedagogia convergano. Dove possano collaborare insegnanti, medici, artisti, professionisti e chiunque riconosca nell’Arte il suo valore pedagogico. Un centro vivo e pulsante, aperto al mondo, dove l’ ”Arte dell’Educazione” con le sue sfaccettature e sfumature si possa diffondere globalmente a tutti promuovendo il BELLO, il BUONO, il VERO che stanno alla base dell’educazione dell’essere umano.
- HOMESCHOOLING: il progetto Homeschooling nasce per sostenere tutte quelle famiglie, mamme e papà che scelgono di crescere insieme ai propri figli, scegliendo un sistema educativo diverso per andare incontro alle esigenze dei propri bambini e per seguire i propri ideali. L’associazione si propone come sostegno pedagogico e consulenza legale e pedagogica per sostenere i progetti di scuola familiare, inoltre vorremmo creare una rete di persone ed esperienze per dar vita ad un movimento per il sostegno delle Homeschooling.
- “PEDAGOGIA DELLA GIOIA”: l’attività circense sviluppa incredibili capacità psicomotorie ed è capace di infondere autostima a chiunque tramite l’approccio ludico, sociale non competitivo. Il progetto si rivolge a bambini di qualunque età.
- “INSIEME PER LA FAMIGLIA”: Creazione di eventi in cui le attività artistico-manuali si affianchino a rappresentazioni teatrali, musicali, circensi, di danza… dando un possibilità diversa nello stare insieme, un ricercare l’unità in una dimensione più intima.
- “LABORATORIO BAMBINI “: proporremo incontri artitistico-manuali per bambini con i colori naturali, l’argilla rossa di fiume, filati, stoffe, legno, cera… convinti che grazie ad essi l’individuo possa imparare a portare alla luce un’idea, a dare forma fisica ad un pensiero; riunendo la capacità di sviluppare un progetto e l’abilità di metterlo in pratica; aiutando quindi la persona a saper canalizzare la propria volontà.
- Fondare “ASILI NIDO” e “GIARDINI D’ INFANZIA” per la cura del bambino piccolo e dare sostegno alle famiglie.
- Promuovere la nascita di una “LIBERA SCUOLA” ad indirizzo Waldorf-Steiner che segua i bambini dalla prima elementare alla terza media.
- Una scuola superiore che risponda ai bisogni degli adolescenti.
- Creare un PONTE DI COLLABORAZIONE con la Scuola Statale e le Circoscrizioni offrendo corsi d’aggiornamento per operatrici del nido; per maestre della scuola materna; per maestri delle elementari illustrando il metodo waldorf-steiner.
- “SCIENCE VAN”: L’osservazione dei fenomeni naturali attraverso gli esperimenti di fisica e chimica entusiasmano molto i ragazzi e gli permettono di sviluppare una comprensione e sensibilità nei confronti della Natura. Il progetto si propone di allestire un laboratorio-itinerante e di portare l’osservazione scientifica in tutte quelle scuole che ne condividano l’importanza. Introdurre una metodologia di insegnamento che parta dall’osservazione dei fenomeni e che conduca gli studenti stessi alla formulazione delle leggi.
Inoltre tramite conferenze, seminari e progetti ci rivolgeremo alle scuole, alle associazioni, al territorio impegnandoci a promuovere le tecnologie per la salvaguardia della Terra e dell’intero ecosistema quali: le ENERGIE VERDI, la BIOEDILIZIA, l’ ECOLOGIA, il RICICLAGGIO.
- “COUNSELING PEDAGOGICO”: Il progetto si rivolge a tutti coloro che credono che l’educazione si fondi sullo sviluppo di facoltà. Intendendo come facoltà la capacità del bambino e del ragazzo di sviluppare le doti necessarie per vivere la propria vita. Purtroppo nel mondo odierno si riscontra un numero sempre crescente di bambini che non riescono a far di conto, che scrivono e leggono con difficoltà. La pedagogia Waldorf ha sviluppato un filone di ricerca su questi temi. Il progetto si ispira al lavoro di Audry McAllen e Ingun Schneider chiamato “LA LEZIONE IN PIÙ”. Verranno inoltri incentivati gli incontri tra medici, psicologi, terapeuti ed insegnanti in modo che ognuno dal proprio angolo percettivo possa contribuire alla visione più completa possibile dei bambini e ragazzi.
- “I RAGAZZI DELLA TERRA”: La terra e l’uomo vivono in un rapporto di interdipendenza, ed oggi è di fondamentale importanza per i bambini ed i ragazzi che vivono nelle grandi città recuperare il contatto con la natura. Il progetto si indirizza alle realtà agricole biodinamiche e biologiche, alle scuole e ai centri per il sostegno alla disabilità affinché trovino un punto d’incontro nella cura della Terra.
- Organizzazione di feste che seguono le “ATMOSFERE DELL’ANNO” seguendo il ritmo fra l’alternarsi delle stagioni.
(Ad esempio il giorno di San Martino: cavaliere generoso che in una notte buia e tempestosa divise con la sua lucente spada il suo caldo mantello per donarne metà ad un poverello. Questa festività che fa nascere nei cuori, la generosità è accompagnata da canti e da laboratori dove si costruiscono lanterne con leggeri veli di carta colorata per poi accenderle in una lunga processione. Per la Pasqua si colorano le uova, si impasta e cucina il pane, si modellano piccole ciotole di creta dove si metterà a germogliare il grano a rappresentare lo svegliarsi e la resurrezione della natura e dell’animo umano; e per i più piccini la magica storia del Leprotto di Pasqua…)
